Teil 2: Handlungsmöglichkeiten

Biodiversität: lernen und beobachten

Was man liebt, das schützt man. 
Es gibt Menschen im Dorf, die sich sehr gut in unserer Natur auskennen. Von ihnen kann man lernen. Wie wäre es, wenn sich Interessierte zusammentun (vielleicht eine Ortsgruppe des Nabu gründen?), die den Zustand und Veränderungen in unserer Umgebung beobachten dokumentieren (Monitoring) und Veranstaltungen oder Ausstellungen machen?

Potential: Naturbeobachtung und Bildung


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